sábado, 3 de noviembre de 2012

BLOQUE 2!


 Cambio técnico y cambio social.

   Propósitos del bloque:

  • Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción de necesidades e intereses propios de los grupos que lo crean.
  • Valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creación de nuevas técnicas. 
  • proponer diferentes alternativas de solución para el cambio técnico de acuerdo con diversos contextos locales, regionales y nacionales.
  • Identificar la delegación de funciones de herramientas a máquinas y de máquinas a máquinas.

miércoles, 17 de octubre de 2012

AUTOEVALUACION!



Completa cada enunciado con el termino correcto, eligelo de entre las opciones que aparecen debajo de cada afirmación.

1. La Ciencia estudia las funciones de la técnica, los materiales que usa, los medios que aplica, sus procesos de cambio y su interacción con el entorno social, cultural y natural.

a) ciencia
b) tecnología
c) experiencia
d) técnica
e) practica

2. El conocimiento empírico se basa en el método de ensaño y error para la generación de actividades técnicas.

a) científico
b) de ensaño y error
c) tecnológico
d)natural
e) intuitivo

3. El conocimiento tradicional y la Tecnología fueron la base para el desarrollo inicial de los talleres artesanales.

a) ciencia
b) tecnología
c) experiencia
d) historia 
e) evolución

4. El método científico es un sistema de investigación que tiene tres etapas: planteamiento de una hipótesis, comprobación o negación de esta y desarrollo de una teoría.

a) cambio tecnológico
b) método científico
c) método de ensayo y error
d) arte 
e) gremio de artesanos

5. La Biología es una de las principales ciencias naturales; estudia el origen, la evolución y las características de los seres vivos.

a) historia
b) física
c) tecnociencia
d) química
e) biología 

6. Las ciencias sociales estudian la relación entre los individuos y las sociedades.

a) ciencias naturales
b) creaciones técnicas
c) ciencias sociales
d) innovaciones técnicas
e) resignificación de los conocimientos

7. Entre las ciencias naturales y sociales hay una relación simbiotica.

a) histórica
b) simbiotica
c) de subordinación
d) dependiente
e) social

8. En el cambio técnico se presenta un tipo de cambio interno, que se debe a las modificaciones propiciadas por el uso de los medios instrumentales.

a) desarrollo tecnológico
b) cambio técnico 
c) avance científico 
d) entorno simbiótico
e) método científico

9.La tecnociencia  reconoce la relación simbiótica  que se da entre cultura,ciencia y tecnología.

a) historia 
b) física
c) tecnociencia
d) química
e) biología 

10.Para una mejor solución de los problemas,es necesario plantear los conocimientos de áreas similares.

a) resignificar 
b) plantear 
c) eliminar
d) asimilar
e) huir de 

Uso y re-significación de los conocimientos para el trabajo por proyectos en los procesos productivos.



Bajo la lupa.


1. Investiga en la biblioteca y en Internet los nuevos conocimientos desarrollados en la ciencia y la tecnología que sean aplicables a tu taller escolar. Anotalos.

Desde tiempos remotos, la tecnología ha estado presente en las actividades humanas y su fin primordial ha sido brindar confort y comodidad a sus usuarios. Desde la invención de la rueda y la palanca, pasando por la máquina de vapor, el lápiz y la pluma fuente, la trituradora de basura, los cubiertos para comer, el encendido eléctrico del automóvil, el rayo láser aplicado a la medicina, el microscopio, hasta los satélites, los teléfonos celulares, el Iphone, la computadora, el Internet.
La mayor parte de la tecnología, sin embargo tiene poca presencia en las instituciones escolares y es infrautilizada para fines educativos. Esto no significa que no haya investigaciones y propuestas metodológicas puestas en práctica; se trata mejor dicho de un desfase entre el desarrollo de las nuevas tecnologías y su aplicación en las escuelas de educación básica y media.

2. Ahora escribe los nuevos conocimientos desarrollados en áreas afines.
 De acuerdo con nuestra patología, cuando un individuo hace personal o de forma colectiva el descubrimiento de un objeto, a éste se le determinó como pre-científico, pero para que se reconozca como científico, es decir, como una aportación novedosa a un área de conocimiento, se requiere la participación de aquellos que trabajan en áreas afines para que puedan verificar que efectivamente ese conocimiento es novedoso. Es entonces cuando se le puede reconocer como conocimientos científicos, es decir aquellos que aportan descubrimientos y, por ende, conocimientos nuevos para sus áreas.

3. Propón la manera en que se pueden usar y re-significar los conocimientos anotados en los dos puntos anteriores para las actividades practicas cotidianas del taller en que practicas. 
Pues yo propondría que utilizamos los dos puntos anteriores de la ciencia y tecnología en los trabajos que hacemos, en tecnología usamos mucho la computadora y pues así terminar los trabajos que el Maestro nos encarga.

martes, 16 de octubre de 2012

Uso y insignificante de los conocimientos para la resolución de problemas.



Aprende Haciendo.

1.En equipo, elijan uno de los talleres de actividad tecnológica en que participan en la escuela. Comenten los procesos que aplican en este y definan alguno de los posibles problemas que enfrentan para realizar las actividades de manera adecuada. Escriban los pasos para la resolución de uno de los problemas mas apremiantes, tomando en consideración el uso  y la insignificante de los conocimientos en cada una de las cuatro etapas definidas en la resolución de problemas.

Uso y resignificacion de los conocimientos en el ambito escolar



La mujer en el proceso tecnológico.

1. Consulta en la biblioteca y en Internet algunas iniciativas de grupos de mujeres para usar la tecnología como medio de superación y defensa de genero. Por ejemplo, el grupo RED-FEMINISTA( http://www.redfeminista.org/)  
esta usando Internet para evitar la violencia contra las mujeres. 

2. Escribe los datos de dos grupos o instituciones que usen la TIC para atender necesidades de niños, ancianos o discapacitados.
Discapacidad de una cuestión de derechos humanos.
Reconocimiento el derecho inalienable a la educación que tienen las personas con discapacidad.

Integración Tecnológica-Ciencia



Bajo la Lupa.

1. Al principio de esta sección, se explica que la relación entre cultura, ciencia y tecnología es simbiosis. Investiga en tus libros de Biología o en Internet que significa la palabra Simbiosis y explica cual es el sentido en que se aplica a la relación que hemos estudiado en todo este bloque.

La simbiosis es una forma de interacción biológica que hace referencia a la relación estrecha y persistente entre organismos de distintas especies. A los organismos involucrados se les denomina simbiontes.
El sentido es en la Técnica y tecnología donde el ser humano saca provecho de las cosas que realiza haciendo mas con eso.

Conocimientos empiricos y cientificos



Ejercita el deporte de la reflexión.

1.Dividan el grupo en dos para jugar al teléfono descompuesto.La intención es conocer las alteraciones que puede experimentar un proceso productivo al transmitirse de manera verbal.

2. Pidan al profesor  que de instrucciones a un alumno de cada sector del grupo sobre la manera de realizar algún procedimiento. Luego, ese alumno debe transmitir esas instrucciones a otro, y así sucesivamente.

3. El ultimo alumno de cada sector debe decir las instrucciones en voz alta. Luego, el profesor dirá cuales fueron las instrucciones iniciales.

4. De manera individual, cada participante debe redactar sus conclusiones, en relación con la transición verbal de conocimientos relacionados con procesos técnicos.

sábado, 13 de octubre de 2012

El Desarrollo Tecnológico

Los Efectos de la técnica en la vida diaria.

1. En el recuadro pega algunos recortes o elabora algún dibujo de creaciones técnicas recientes que consideres que hayan sido producto de desarrollos científicos. En los renglones describe porque elegiste esos objetos.


                                                             Pues yo elegí esta laptop porque creo que es un avance tecnologico de las computadoras y han ido avanzando con el paso de los años.

viernes, 12 de octubre de 2012

Las Ciencias Naturales y Sociales y su relación con los Cambios Técnicos.



Los Efectos de la técnica en la vida diaria.

1.Haz un repaso de las actividades recientes que has realizado en tu taller de actividades tecnológicas. Revisa  los gestos técnicos y los procedimientos aplicados  y contesta.


Cuales han experimentado cambios técnicos recientes y cuales son esos cambios?
Los cuchillos como cualquier producto de un proceso productivo, son resultados de una acumulación constante de cambios técnicos que mejoran los productos o servicios obtenidos, o que facilitan el propio proceso productivo.

Que relación encuentras entre esos cambios técnicos y las ciencias naturales o sociales?
La búsqueda por satisfacer mejor las necesidades y los intereses de un grupo social. En ciencias naturales permitió al humano defenderse de los depredadores, con el tiempo incorporar carne animal a su dieta, ademas de aprovechar mejor piel y huesos.

lunes, 8 de octubre de 2012

Relación de la tecnología con las ciencias naturales y sociales: la insignificante y uso de los conocimientos.



Bajo la lupa.

Entre la extensa lista de ciencias sociales incluida en esta sección,elige tres e investiga sus campos de acción. A continuación, redacta una pequeña descripción de estas.

a) Ciencias sociales relacionadas con el sistema cognitivo humano:Estudian la expresión, la adquisición y la manifestación del conocimiento humano. Las dos principales son la lingüística y la psicología.

b) Ciencias sociales relacionadas con el desarrollo de las sociedades:Estudian el estado actual de las sociedades, las razones por las que se llego a este y la evolución que ha experimentado. Ejemplos son la antropología, la demografía y la geografía humana.

c) Ciencias sociales aplicadas:Tratan de ordenar o mejorar procesos de organización o de enseñanza, como el derecho y la pedagogía.

domingo, 7 de octubre de 2012

Los efectos en la técnica en la vida diaria.


1.Un campo de preocupación e interés en el desarrollo de la tecnología es el del impacto ambiental. Considerando las actividades cotidianas que realizas en tu taller de actividades tecnológicas, describe los posibles impacto positivos y negativos, que tienen para el entorno y haz algunas propuestas para reducir el impacto negativo y aumentar el positivo: 

                     Impacto negativo: En el salón de computo tenemos las maquinas
                                                     muy lentas y es complicado trabajar en ellas. 

                    Impacto positivo: La computación estudia el desarrollo de nuevos
                                                  materiales, para tratar de superar lo que se usan actualmente. 

                            Propuestas: Investigar sobre los nuevos equipos de computo
                                                  y darlos a conocer a los encargados del salón, y si no 
                                                  hay suficiente dinero podríamos pedir apoyo
                                                 al Gobierno o algo asi para poder trabajar mejor.



jueves, 4 de octubre de 2012

Desarrollo de la Técnica y Tecnología a partir de practicas artesanales.


Como aprendiste en tu primer curso de tecnología, la producción de artesanías es una practica social y cultural. Escribe las razones por las que se define de ese modo.

La producción artesanal es una practica social porque:
Se aplican y perfeccionan diariamente técnicas que permiten crear productos adecuados para satisfacer las necesidades de un grupo social.

 La Producción artesanal es una practica cultural porque:
Las Técnicas de cultivo actuales son, en parte, la acumulación de una gran cantidad de conocimientos empíricos desarrollados a lo largo de la historia de la civilización.

Las creaciones técnicas y su relación con el avance científico.


1.    Existen evidencias de que la rueda ya era conocida en América antes de la llegada de los españoles. Sin embargo, no se sabe que se haya usado en algún  proceso técnico. En cambio, en Europa, fue un factor fundamental de creaciones técnicas y avances científicos.

   Investiga en Internet o en la biblioteca de tu escuela cuales han sido los beneficios generados por el uso de la rueda a lo largo de la historia. Para ello, identifica cuales fueron las creaciones técnicas a las que llevó su uso y cuales fueron los avances científicos posibilitados por dichas creaciones. 

Creaciones técnicas:

Posteriormente se empleó en la construcción de carros, Las primeras ruedas eran simples discos de madera con un agujero central para insertarlas en un eje. La posterior invención de la rueda con radios permitió la construcción de vehículos más rápidos y ligeros y surgió durante la cultura de Androceo,  La inclusión de una cinta de hierro alrededor de las ruedas de los carros surgió en el primer siglo antes de Cristo, entre los pueblos celtas, que además, fueron los primeros en usar un tipo rodamiento rudimentario en el eje, consistente de unos discos de madera muy dura. Posteriormente, los romanos utilizaron anillos de bronce como rodamiento, a modo de buje. Por esa época, constructores daneses también probaron con éxito un sistema de cojinetes con rodillos de madera, que hacían girar la rueda con menor fricción. 

Avances científicos:

No hubo grandes modificaciones hasta el siglo XIX, cuando se generalizó el uso de metales en la elaboración de maquinarias pero en la década de 1880, se inventaron los neumáticos para ruedas y en el XX se construyen ruedas de las más variadas aleaciones. Ahora, la evolución de la rueda fue pareja con el desarrollo del automóvil, que exigía mayor resistencia, mayor adherencia al suelo y menor desgaste. El problema principal, las pinchaduras, se resolvió con la aparición de las primeras cubiertas sin cámara, a partir de 1959. La rueda se inventó alrededor de 4000 a muchas tecnologías que se perdieron en la Edad Media y También se hicieron avances de importancia en la tecnología militar la civilización urbana se asentó definitivamente con enormes avances técnicos como la rueda y las formas naturales gracias a la ley de la cerámica a la que se ha de higiene lograron un Fue la principal potencia gracias a sus avances tecnológicos y el buen uso, Por ejemplo, se ha podido constatar que Gracias a éstos se generalizó el uso de la rueda y del que la rueda se desarrolló con los avances técnicos que permitieron la  capitalización de la misma fue posible gracias a las técnicas de compresión que lograron fue posible. 

Relación de la tecnología con las ciencias naturales y sociales;la resignificación y uso de los conocimientos.


    Las ciencias naturales:
Las ciencias naturales se encargan del estudio de la Naturaleza. Utilizan el método científico para postular teorías que expliquen los fenómenos naturales, como las órbitas que siguen los planetas, la fotosíntesis o los cambios de estado del agua entre gas, liquido y solido.


    Son tres tipos de ciencias naturales:

Biología:Se encarga de estudiar a los seres vivos y la interacción entre estos.

Física:Estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, ademas de las interacciones entre estos.

Química:Estudia la composición, la estructura y las propiedades de la materia, además de las transformaciones que ocurren en esta.

Las ciencias sociales.


Las ciencias sociales.
 son un conjunto de disciplinas que se ocupan del estudio del comportamiento, las actividades y las manifestaciones de la sociedad y los individuos. A continuación se presentan algunos ejemplos de ciencias sociales, clasificados de acuerdo con la disciplina del conocimiento con la que se relacionan:

*Ciencias sociales relacionas con la interacción social.
Estudian la relación entre individuos y las sociedades, ademas de la evolución  de estos desde el punto de vista de su interacción social. Ejemplos de estas ciencias son la antropología, la historia, la economía y la sociología.
*Ciencias sociales relacionadas con el sistema cognitivo humano. 
Estudian la expresión, la adquisición y la manifestación del conocimiento humano, Las dos
principales son las lingüística y la psicología.
*Ciencias sociales relacionadas con el desarrollo de las sociedades.
Estudian el estado actual de las sociedades, las razones por las que se llegó a este y la evolución que ha experimentado. Ejemplos son la antropología, la demografía y la geografía humana.
*Ciencias sociales aplicadas.
Tratan de ordenar o mejorar procesos de organización o de enseñanza, como el derecho y la pedagogía.


   BAJO LA LUPA:

     1.  .Entre la extensa lista de ciencias sociales incluida en esta subsección, elige tres e  investiga sus campos de acción
A continuación, redacta una pequeña descripción de estas.



  a)Sociología es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la               actividad social de los seres humanos dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos.

 b) El urbanismo o urbanística es la ciencia y técnica de la ordenación de las ciudades y del territorio. El objeto principal de la disciplina urbanística es la planificación de las mismas, los estudios sobre el fenómeno urbano, la acción de la urbanización y la organización de la ciudad y el territorio.

 c) Demografía es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y que trata de su dimensión, estructura, evolución y características generales.



martes, 2 de octubre de 2012

La Función Social de la Técnica

 Todo tiene un antecedente:

 Un cambio fundamental en el estilo de vida de la sociedad se dio a raíz de la Revolución Industrial del siglo XVIII, que se debió  sobre todo, al desarrollo de las primeras maquinas de vapor y a su uso en los procesos productivos. El hecho de contar con maquinas que generan grandes volúmenes de productos hizo que la gente tuviera a su alcance una amplia gama de opciones para elegir. Al mismo tiempo, la necesidad de vender esos productos condujo a la aplicación de políticas comerciales en que se buscaron nuevos mercados y desato una mayor competencia entre productos creados en diferentes ciudades o, incluso, países. 
Se libro una guerra comercial, por llamarla así, que sentó las bases de la manera de consumo actual de la sociedad. Esta revolución desplazo la carga principal del modo de producción artesanal al industrial. En pocas palabras, después de la revolución industrial la sociedad no volvió a ser la misma. Esa ha sido siempre la función de la técnica y la tecnología: brindar oportunidades para mejorar las condiciones de vida de la gente por medio de productos y servicios que satisfacen de mejor forma sus necesidades y que le den mas seguridad y comodidad.

  • Investiga en Internet acerca de la Revolución Industrial y la manera en que modifico la sociedad. Revisa por lo menos tres paginas y asegúrate de que la información que obtengas sea confiable . Luego, escribe un pequeño resumen sobre lo que hayas indagado:
Antes de la Revolución Industrial del Siglo XVIII, las actividades artesanales eran realizadas por grupos y talleres. Un cambio fundamental en el estilo de vida de la sociedad se dio a raíz del desarrollo de las primeras maquinas de vapor y a su uso en los procesos productivos. 
Un ejemplo claro es el cambio que ha tenido la vida cotidiana de las personas a raíz del crecimiento explosivo de Internet. Basta mencionar que antes de contar con la red requería la búsqueda de fuentes bibliográficas.

lunes, 1 de octubre de 2012

La tecnología como área de conocimiento.

1.1 La tecnología como área de conocimiento  y la técnica como práctica social:

 1.En el bloque 1 de tu primer curso de tecnología examinamos los conceptos de técnica y de tecnología. Y En este ya presentamos  un resumen. Revisa tus apuntes del curso anterior o el libro en que estudiaste y redacta un pequeño resumen con las características adicionales mas importantes de cada una de Ellas.

Técnica:es la aplicación práctica de un conocimiento. Todos sabemos que es un bordado, eso es un conocimiento, pero hay muchas formas de realizar los bordados, eso son técnicas.

La tecnología:nace por medio de la fusión de la ya existente técnica, la cual en los comienzos era una actividad más bien artesanal, con la ciencia. Disciplina que se estaba llevando a cabo, de manera bastante rudimentaria, pero que en el siglo XVIII, se va desarrollando de manera vertiginosa..



martes, 4 de septiembre de 2012

Página para obtener mi Qr code

En es link encontraras la pagina para obtener tu QRCODE.
Solo pegarás el URL de tu Blogger y saldra tu Qr code, y seleccionas Generate Free.
http://qrcode.kaywa.com/

viernes, 31 de agosto de 2012

código Qr?


El código Qr corresponde a un especial tipo de código de barras. Básicamente es información codificada en una matriz con la forma de un cuadrado, de puntos negros sobre un fondo blanco, lo que requiere por supuesto de un estándar tanto para su creación como para la lectura. Si bien esta tecnología comenzó de manera industrial, como veremos, hoy en día podemos ver estos códigos en revistas, publicidad, y en general casi cualquier medio escrito de actualidad, como noticias ofreciendo información adicional a los lectores.
La historia del código QR comienza oficialmente para el mundo en 1994, cuando se usaron en el proceso de fabricación de automóviles para la Toyota (fue una subsidiaria de esta compañía, la corporación "Denso", en Japón, la responsable de su creación). Debido al potencial de estos nuevos códigos de barra, llamados "Quick Response" o "respuesta rápida" en español, en cuanto a flexibilidad de la información que se puede almacenar, la velocidad de lectura y la mayor capacidad comparándolos con los códigos de barra convencionales, es que se comenzaron a utilizar en otros ámbitos, y se terminaron popularizando en el mundo.!

Que es el Gmail?


Gmail es el servicio de correo electrónico o email ofrecido por la empresa Google. Es conocido como Google Mail en Alemania, Austria y el Reino Unido. Gmail es conocido especialmente por ser unos de los primeros en ofrecer una gran capacidad de almacenaje (gran ventaja competitiva que los demás competidores tuvieron que igualar) y también por su sistema de búsqueda de mensajes que permiten al usuario encontrar fácilmente, cualquier mail que le hayan mandado. Gmail ofrece una gran tecnología, comodidad y es gratuito.
Gmail comenzó como un proyecto de Paul Buchheit, unos de los desarrolladores de Google. Comenzó como un servicio disponible sólo para los empleados de esa empresa y en marzo de 2004 empezó a ser ofrecido en fase beta, mediante invitaciones a unas 1000 personas que incluían empleados, amigos y familiares; también se ofreció a los usuarios activos de Blogger. Cada una de estas personas recibía una cierta cantidad de invitaciones que podían extender a quienes desearan y así expandir Gmail. Los usuarios comenzaron a recibir cada vez más invitaciones y solo debían enviarlas mediante correo electrónico. Por un buen tiempo, aquellos que deseaban crearse una cuenta sólo lo podían hacer si les llegaba una invitación, lo que ocasionó que incluso algunos pagaran a otros para que les mandaran una.!

jueves, 30 de agosto de 2012

que es un blogger?

Blogger es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el año 2003, que permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting.
Los blogs alojados en Blogger generalmente están alojados en los servidores de Google dentro del dominio blogspot.com. Hasta el 30 de abril de 2010, Blogger permitió publicar bitácoras a través de FTP.